Evasão escolar e a realidade brasileira

A realidade brasileira é muito complexa, pois existe uma mistura de povos, culturas e diversidades que influenciam no desenvolvimento do indivíduo brasileiro. Isso causa muitos problemas na formação de um indivíduo brasileiro, como a desigualdade socioeconômica e a qualidade da educação Por exemplo, a evasão escolar demonstra as pessoas que saíram das escolas sem completar o ensino médio. A UNICEF mostrou que 11% dos brasileiros entre 11 e 19 anos não estavam na escola no ano de 2022, mostrando parte da realidade dos brasileiros.

A partir disso, a desigualdade socioeconômica em relação à evasão escolar no Brasil é aparente, onde adolescentes e crianças têm maior probabilidade de sair da escola devido a dificuldades financeiras, necessidade de trabalhar para ajudar a família e falta de recursos educacionais de qualidade. O Brasil é reconhecido por ser um dos países mais desiguais do mundo, onde 1% dos mais ricos da população concentra 28,3% da renda total, de acordo com o IPEA. Isso é um dos principais motivos da evasão escolar que mostra a realidade dos brasileiros.

Além disso, a qualidade da educação oferecida nas escolas públicas influencia diretamente no desenvolvimento do indivíduo e está relacionada diretamente com a evasão escolar. Problemas como infraestrutura precária, falta de professores qualificados e violência nas escolas podem desmotivar os alunos a estudar, levando-os a abandonar a escola. A frase de Nelson Mandela, ‘A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo’, tem relação direta com o ensino de um indivíduo, pois destaca a importância da educação.

Mas, para resolvermos esses diversos problemas precisariamos mudar como principal a qualidade de ensino das escolas públicas, fazer com que elas tenham um ensino de qualidade, uma infraestrutura adequada com investimentos do ministério educacional, campanhas para combater a violência, esses meios podem mudar a qualidade do ensino público, assim mudando a visão das pessoas sobre os sistemas de ensino concluindo uma menor taxa de evasão escolar.