Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo o Art. 205 da Constituição de 1988, a educação é um direito de todos, sendo dever do Estado e da Família promovê-lo. No entanto, o que tem se observado é uma queda na taxa de matrículas nas escolas, aumentando a evasão escolar e refletindo a realidade brasileira. A causa do aumento desses casos deve-se a dificuldade para ir à escola e a necessidade do aluno de abandonar os estudos para ajudar a sustentar a família.

Antes de tudo, a mobilidade até a instituição de ensino encontra seus desafios quando o estudante não possui um meio de transporte gratuito. Além da burocratização para conseguir acesso ao transporte, o que leva o estudante a perder aula, o programa Caminho da Escola, realizado pelo Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação (FNDE), também encontra barreiras para a plena realização do projeto. Dentre eles, foram relatados a Revista Educação a dificuldade de definir rotas, os pontos de embarque e desembarque e o mapeamento de estudantes que precisam do transporte. Essa situação facilita para que o aluno deixe de ir à escola, afetando principalmente os de baixa renda, que não possuem condições de pagar algum meio para se deslocar.

Por consequência, a situação econômica do educando também impacta na vida escolar, como relatado em um estudo que analisou as condições de pobreza e a evasão escolar no ensino médio em Pains-MG, mostrando que essa condição leva a vulnerabilidade e ao risco social. Nesse panorama, a necessidade de trabalhar aparece como principal causa ao abandonar os estudos, segundo dados da Pnad a respeito da educação, revelando que 41,7% evadem da escola por esse motivo. Esses levantamentos mostram como a condição financeira influencia negativamente no desenvolvimento acadêmico.

Diante do exposto, para que a mobilidade do aluno até a escola seja melhorada, o Governo Federal poderia destinar mais recursos e realizar estudos para que o serviço do transporte gratuito seja melhorado e mais acessível. E para resolver a questão da situação econômica, o Ministério da Educação poderia realizar algum programa para que os estudantes recebam algum benefício que os ajude a permanecer na escola.