Evasão escolar e a realidade brasileira

Em seus estudos na área da Análise do Discurso, Foucault constatou que alguns assuntos recebem mais visibilidade na sociedade em detrimento de outros. Nesse sentido, ao tomar como base a teoria sobredita, verifica-se sua coerência ao relacioná-la à evasão escolar e a realidade brasileira, pois essa questão merece maior destaque na sociedade. Dessa forma, têm-se um contexto passivo de resolução, o qual é motivado pela negligência governamental e pela desigualdade social.

Nesse contexto, a negligência governamental motiva a evasão escolar e a realidade brasileira. Sob esse viés, segundo o filósofo Friedrich Hegel, o Estado tem o dever de proteger os seus habitantes. Entretanto, ao se analisar a conjuntura nacional, vê-se uma lacuna entre a teoria filosófica e a prática nacional, haja vista que o Poder Público faz desfeita aos casos de evasão escolar na realidade brasileira.

Além disso, outro fator responsável pela permanência da problemática é a desigualdade social presente no Brasil. Nesse sentido, o Coeficiente de Gini foi desenvolvido com o intuito de medir as desigualdades de uma sociedade, por exemplo, a riqueza e a educação. Nessa lógica, segundo o índice de Gini, a desigualdade social no País teve um aumento considerável em 2017 decorrente da crise econômica, o que, consequentemente, prejudica a evasão escolar e a realidade brasileira até os dias atuais, uma vez que as pessoas sem recursos não possuem condições de se manterem nos ambientes escolares, ficando longe dos mesmos. Portanto, é inaceitável que a problemática perdure na sociedade, caso ao contrário, o país não evoluirá.

Infere-se, portanto, a necessidade de combater os problemas enfrentados pela negligência governamental e pela desigualdade social. Para isso, é necessário que o Ministério da Educação- órgão responsável pelo sistema educacional brasileiro, promova palestras com profissionais educacionais, por meio de divulgações midiáticas e anúncios em todo o território nacional. Tal atividade possui intuito de mostrar a importância de estar no ambiente escolar. Feito isso, a sociedade brasileira poderá caminhar para a resolução do impasse.