Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 02/05/2024
A evasão escolar é um problema complexo e preocupante que aflinge a realidade brasileira. Dados apontados pelo “G1”, mostram que 41,7% dos jovens de 14 a 29 anos, desistiram de completar sua formação acadêmica. Com isso em mente, é fundamental compreender as causas e consequências da evasão escolar, bem como buscar soluções para enfrentar esses desafios.
O primeiro ponto que vale destacar é que esse problema está diretamente ligado à desigualdade social, onde muitas famílias de baixa renda enfrentam dificuldades financeiras e, consequentemente, não conseguem garantir a permanência de seus filhos na escola. Além disso, há uma precariedade de infraestrutura nas mesmas, como a falta de transporte escolar ou a baixa motivação dos estudantes, onde muitos não se sentem engajados com o currículo, que muitas vezes não é atrativo e não dialoga com a realidade dos educandos.
Para combater os devidos problemas apresentados, o Estado deve assumir um papel na implementação de políticas públicas efetivas, nas quais haja uma melhoria da infraestrutura nos ambientes de ensino, garantindo meios de locomoção adequados e segurança para os estudantes. Deste modo, os mesmos possam ir e vir das instituições com mais facilidade e conforto. Ademais, um incentivo por parte dos responsáveis também torna-se necessário, já que assim, o interesse dos discentes aumente cada vez mais em relação ao aprendizado. Além disso, os direitos escolares para os de baixa renda devem ser priorizados, como o fornecimento de materias de apoio básicos fora da escola ou a flexibilidade de um horário acadêmico para aquele que precisa trabalhar, visto que de acordo com a lei nº 14.172, a educação de todos é dever do Estado e da família.
Por conseguinte, a evasão escolar é um desafio que precisa ser enfrentado de forma urgente no Brasil, já que a falta de acesso à educação compromete o desenvolvimento individual dos jovens. Também culminando na queda do mercado de trabalho brasileiro e sua infraestrutura socioeconômica. O investimento na melhora da base escolar, a motivação dos alunos e a maleabilidade do acesso ao aprendizado, serão necessários para garantir um futuro onde a formação dos lecionados aumente.