Evasão escolar e a realidade brasileira

Há poucas decadas, o ambiente escolar era restrito às classes dominantes, mas conforme a sociedade brasileira avançava, foram construídas escolas gratuitas para a população carente. No entanto, tal fato não resolveu de forma efetiva a educação do brasileiro, visto que o problema da falta de educação não está somente relacionado a estrutura física, mas a um padrão de comportamento que se extende para a vida pessoal do indivíduo. Nesse sentido, cabe-se analisar os principais motivos de evasão escolar na realidade brasileira.

A priori, é fundamental apontar a falta de interesse dos alunos e familiares como um dos principais motivos para a evasão escolar no Brasil. Isso ocorre, pois o sistema educacional valoriza mais o conhecimento acadêmico do indivíduo do que sua individualidade, esquecendo do seu lado criativo, empreendedor e cidadão. O professor de ética da Universidade Federal de São Paulo, Clóvis de Barros Filho, relata o conto “caçador de cenouras” como sendo a história do brasileiro médio, que sempre é levado pelo sistema econômico e social a buscar aquilo que é valorizado pela sociedade, esquecendo dos seus próprios interesses. Conclui-se portanto, que para haver uma maior procura dos jovens pela escola, deve haver uma maior valorização de sua individualidade.

A demais, é importante ressaltar a dificuldade de locomoção dos alunos mais novos até as escolas. Essa situação se torna um agravante para a má formação educacional da parte mais carente do Brasil, consequentemente, dificultando oportunidades de melhora de vida da população carente. A partir disso, podemos apontar a jornada de trabalho pesada do trabalhador médio e sua dificuldade na flexibilidade de horário como propulsor desse empecilho para o jovem estudar.

Conclui-se, portanto, que para diminuir a evasão escolar, precisamos valorizar os indivíduos. Assim, cabe o o Conselho de Educação Nacional (único orgão que pode modificar a grade estudantil do sistema público brasileiro) adicionar aulas que explorem mais os interesses dos alunos por meio de dinâmicas que eles possam usar no dia dia, a fim de causar maior interesse por parte dos estudantes na escola, diminuindo a quantidade de pessoas que abandonam a escola.