Em diferentes períodos da história, distintos grupos encontraram dificuldades para inserir-se no mercado de trabalho: as mulheres apenas conseguiram seu lugar durante a Primeira Guerra Mundial; os negros começaram a ganhar espaço, após anos de escravidão, nas últimas décadas. No século vigente, o grupo que encontra dificuldades é o dos jovens. Nesse sentido, os principais obstáculos na inserção dos Jovens no mundo do trabalho são a exigência de empresas por trabalhadores experientes e a inadequação entre a formação acadêmica e o que o mercado procura. Como desdobramento desta temática, é impossível não destacar que a preferência de empresas por trabalhadores experientes dificulta a iniciação de jovens no mercado de trabalho. Esse contexto se agrava ainda mais quando se trata da Juventude recém-formada, pois em grande parte das faculdades não há investimento em estágios. Nesse âmbito, como resultado se dá a falta de preparo devido à escassa prática dos estudantes em ocupações de suas áreas. Em uma análise mais aprofundada, nota-se que outro fator retardante do ingresso de jovens no mercado é justamente a inadequação entre a formação acadêmica deles e o que o mercado procura no momento. Nesse caso, em algumas áreas ocorrerá maior demanda de profissionais e, em outras, menor. Assim, parafraseando Émile Durkheim, o jovem à procura de emprego só poderá agir quando conhecer o contexto em que está inserido. Do contrário, a alta concorrência só desestimulará os recém-formados. Torna-se evidente, portanto, que a preferência por trabalhadores experientes, bem como o desequilíbrio entre a área de formação acadêmica e as exigências do mercado são os principais causadores de desemprego entre os jovens hoje. Urge, assim, a necessidade da adoção de medidas que atenuem esse fato. Para isso, cabe às instituições de ensino superior direcionarem seus estudantes para trabalhos voluntários, assim como estágios, a fim de que estes adquiriram experiência e estejam aptos a atender as exigências das empresas e do mercado de trabalho no geral.