A situação das penitenciárias brasileiras é calamitosa.Superlotação e condições degradantes devolvem os indivíduos à sociedade da mesma forma que entraram ou ainda pior. A preocupação centrou-se apenas no punir e esqueceu o ressocializar. Nesse contexto,surge a importância da reintegração desses presidiários e, a educação,sem dúvida, é o caminho mais viável para isso. Em primeiro lugar, na medida em que a educação promove o ganho de conhecimento, desenvolve também o desenvolvimento do senso crítico,a recuperação da dignidade, o resgate da autoestima e ainda oferece uma oportunidade de amadurecimento pessoal.A educação pode aproximar puniçao à oportunidade de uma vida melhor e assim, aumentar a probabilidade do apenado voltar à sociedade de forma regenerada. Em segundo lugar, a educação pode gerar oportunidades de formação profissional e a obtenção de um bom emprego. Com isso, é possível mudar a realidade de que grande parte dos presos não possuem formação e que, por isso,ingressam no mundo do crime. Logo, a educação pode facilitar a inserção de ex-detentos no mercado de trabalho e resgata-los da vida criminosa. Há fatores,no entanto,que podem dificultar essas tranformações.A falta de investimento do poder público para a implantação de centros educacionais e profissionais da área ainda é baixo. Existe também,o preconceito contra ex-detentos,que após seu retorno à sociedade encontram grandes dificuldades,principalmente na obtenção de empregos.Mas,essas limitações não invalidam o forte poder da educação como caminho para a mudança. Diante desse cenário,percebe-se a necessidade da educação no processo de ressocializaçao.Dessa forma,o governo precisa investir nas estruturas dos presídios visando a instalação de centros profissionalizantes,precisam também investir no aperfeiçoamento de profissionais da área educacional para atuar dentro dos presídios. Escolas e universidades devem fazer campanhas de conscientização sobre a reintegração dos ex-detentos. E ainda,o próprio apenado precisa se comprometer a mudar seu comportamento diante da problemática.