Define-se distúrbio de aprendizagem como a incapacidade cognitiva de aderir informações inerentes à sabedoria humana,retratado,precipuamente,em âmbitos escolares,visto que é um impasse à inserção educacional.Dessa maneira,em contrapartida a Aristóteles ''Todos os homens têm,por natureza,direito de aprender'',a sociedade brasileira caminha para rumos negativos em relação à adversidade vigente,à medida que se observam não só preconceitos,mas também a precária afetividade parental.Nesse ínterim,é de suma importância afirmar que tal problemática ainda gera retrocesso em um país dito globalizado. A priori,é fundamental destacar a intensificação dessa atitude em decorrência do desrespeito à fisiologia mental,carecedora de senso crítico.Esse entrave é averiguado na permanência de estereótipos incumbidos de difamar com o sentimentalismo individual,em que os afetados sofrem insegurança para se adaptarem na comunidade,apropriada de conceitos ultrapassados à contemporaneidade.Logo,em função desse imbróglio,presenciam-se,tristemente,limitações no tocante à dedução instintiva. A posteriori,é indispensável pontuar que a falta de preparo familiar causa uma enorme disfunção coercitiva na pessoa.Com a denominada ''Revolução 4.0'',uma nova era cibernética foi estabelecida a fim de facilitar o progresso cotidiano.No entanto,caso os pais não estejam aptos a intervir nesse processo adaptativo,verificar-se-ão,indubitavelmente,déficits de atenção anormais à idade correspondida,haja visto que a leitura torna-se cada vez mais ausente e,por conseguinte,a socialização intrínseca ao desenvolvimento encontrará barreiras. Fica evidente,portanto,que o fortalecimento das dificuldades de alfabetizar é fruto de mudanças socioculturais.Assim,universitários vinculados à área da psicologia devem promover debates conscientizadores por meio de palestras elucidativas em locais de ensino,com o fito de coibir com comentários isentos de preceitos humanísticos.Outrossim,cabe ao Ministério da Educação o papel de instituir plataformas virtuais gratuitas dotadas de conhecimentos especializados por intermédio do fornecimento de livros didáticos,com intuito de aprofundar o interesse educacional àqueles destituídos de noções intrusivas.Desse modo,o conceito de Aristóteles será corroborado em prol de um melhor convívio.