Apesar de ter obtido destaque apenas nesse século, o bullying permeia a séculos dentro da sociedade civilizada, tomando exemplo a queima de gays em fogueiras na idade média. Atualmente, os efeitos dessa pratica são sentidos em surtos psicológicos, baixa auto estima e em ultimo caso o suicídio. Os motivos para alguém praticar o bullying vem de uma visão arcaica da sociedade e da falta de afeto familiar. De acordo com o filósofo contemporâneo Zygmunt Bauman, vivemos época chamada de modernidade líquida, onde os valores da sociedade se transformam constantemente. Pensando nesse âmbito, percebe-se a dificuldade de parte da população a adaptar-se aos novos valores, e acabando não aceitando as diferenças. Esse pensamento obsoleto pode criar "bullynadores", onde esses por pensar que seu pensamento está correto acabam partindo para a agressão verbal e física, gerando o bullying. Essas raízes do pensamento conservador são vistas na pratica de bullying contra a mulher, que praticamente não tinha participação trabalhista até metade do século XX, quando foi iniciado a sua expansão no mercado de trabalho, mais de 50 anos atrás. Apesar dessa mudança no cenário trabalhista ter ocorrido a muito tempo, ainda percebe-se o bullying voltado contra o setor feminino trabalhístico, visto que parte da população ainda não tolerou as mudanças no sistema. Outrossim, é visto em várias casas brasileiras um ambiente familiar ruim, o que pode criar um praticante do bullying. A falta de afeto por parte dos parentes, que por causa de vários motivos como trabalho ou stress, acaba criando predisposições para um pré-adolescente ou adolescente se tornar um praticante de bullying, que por não receber formas de amor em casa acaba descontando em outros indivíduos. Por fim, deve-se combater o bullying , mudando a visão retrogradada da sociedade. O governo deve criar formas de punir e reabilitar praticantes do bullying, com ofensas sendo punidas de forma mais leve, por meio de reformatórios e agressores por vias prisionais, com enfoque a reabilitação. ONGs podem auxíliar na recuperação de pessoas que sofreram o bullying, oferecendo tratamentos psicológicos. O ministério da educação pode inserir no curriculum do ensino fundamental aulas de sociologia e filosofia, onde os professores dessas matérias podem incentivar o pensamento dos alunos a respeito desse tema e utilizar da Dialética platônica, que por meio do dialogo pode desconstruir preconceitos a certos grupos sociais e remodela-los de forma tolerante.