Segundo Paulo Freire é preciso que o estudante aprenda a ler o mundo para trsanformá-lo. No entanto, a grande evasão escolar no Brasil, tem desconstruido a afirmativa do pernambucano .Logo, é preciso criar medidas que evitam o abandono á escola de forma , a mudar a caótica realidade do estudante brasileiro. Dados estatisticos do IBGE concluiram que 10%dos estudantes chegam a concluir o ensino médio.Esse grupo vunerável é caracterizado por aqueles que, por exemplo, começaram a trabalhar e largaram os estudos, na grande maioria adolescentes de raça negra, por adolescentes grávidas"geração nemém".Outro fator que reflete na realidade da evasão escolar brasileira , tange a classe social, visto que quanto maior a renda mais os estudantes avançam nos estudos , ao contrário da classe C. Interligados a esses fatores, é notório a grande disperção de estudantes com problemas familiares, por exemplo, separação de seus pais,o local onde estão inseridos.Esse poderá influenciar bastante na formacão do estudante, como o seu caráter , principalmente se na convivência com influênciadores de práticas inadequadas,como o uso de drogas,por exemplo.E também as condições oferecidas as esses estudantes: a distância escolar, a falta de transporte, a falta de interesse, doenças\dificuldades.O aluno precisa compreender qual a posição que Eva ocupa no contexto social, quem trabalha para produzir uvas e quem lucra com esse trabalho.Ou seja, não é aprender a ler "Eva viu a uva",(Paulo freire). O educador e educando precisam aprender juntos. Portanto, é preciso criar ações contra a evasão escolar, como: gestores educacionais e professores precisam participar mais da vida do estudante, saber como esta o relacinamento familiar, aproximar família, estudante e professor, por meio de reuniões com pais, visitas a casa dos próprios estudantes.Políticas públicas governamentais para ajudar a suprir as necessidades dos alunos mais carentes que optam pelo emprego, de modo a garantir a permanência escolar,dessa forma, a evitar a evasão escolar.