Sabe-se que, com o advento da terceira revolução industrial e a democratização do acesso a internet, facilitou-se o contato com as mais diversas informações. Entretanto, essas são pré-determinadas e escolhidas por meio da filtragem de dados que, podem auxiliar no acesso a informação de interesse ou servir como método do comportamento do usuário. Dessa forma, o maior desafio a ser enfrentado é que os indivíduos mantenham seu senso critico mesmo ao ser bombardeado por essas informações. Nesse contexto, a filtragem de informações selecionadas pelas preferências de busca do usuário favoreça seu acesso rápido a informações de interesse. Por exemplo, ao atualizar um estudante a respeito das últimas notícias de seu vestibular e dicas de outros usuários, facilitando a interligação de pessoas com interesses em comum. Em uma segunda análise, essa seleção de informações podem ser utilizadas como forma de controle social. Pois, expõe dados limitados que podem ir de acordo com os interesses de quem coordena o sistema. Isto é, com o objetivo de moldas comportamentos ao criar uniformização de opiniões e impedindo que a população exponha seu senso critico, sobretudo nas mídias sociais. Assim sendo, de acordo com o sociólogo Durkheim, o homem mais que formador da sociedade é um produto dela. Logo, objetivando impulsionar o senso crítico dos indivíduos, o ministério da educação deve, sobretudo nas escolas, proporcionar grande gama e livros aos alunos em bibliotecas públicas e por meio da leitura e propagandas nas mídias sociais, impulsionar a importância da verificação de varias fontes de informação.