O show deve continuar O período militar tem como característica marcante a aplicação da censura sobre as mais variadas formas de expressão - imprensa, música, teatro, cinema e etc. Isso mostra como a arte é importante para a sociedade e para o período vigente. Porém com o passar dos anos e a mudança do corpo social, as expressões artísticas tem sofrido diversas limitações - internas e externas -, que impedem sua plena realização. Em se tratando de arte é importante citar as mudanças realizadas com a vinda da família real para o Brasil - Biblioteca Nacional e Academia Nacional de Belas-Artes, por exemplo - bem como a missão artística francesa - que instalou no Brasil o padrão de arte neoclássico. Essas formas de artes mais tradicionais permanecem até os dias atuais, porém sendo afetadas pela crise financeira diretamente. O atraso de salários e a ausência de patrocínios para espetáculos são apenas exemplos do impacto da crise na arte tradicional. A evolução da sociedade brasileira teve como uma de suas consequências o surgimento de outras classes sociais. Essas novas camadas não possuíam uma forma artística que retratasse a realidade deles. Isso impeliu para o surgimentos de formas artísticas ''alternativas'', como por exemplo o funk, rap o grafite e etc. Ainda que sejam artes, essas exibições sofrem duras críticas da aristocracia tradicional, uma vez que essas expressões vieram das ruas e retratam uma realidade ainda marginalizada. É importante mencionar a importância da escola no ensino da arte na sociedade. A matéria arte ainda que curricular é bastante desvalorizada, e o aluno é impassível de reprovação. Além disso, o aluno apenas estuda das expressões artísticas que fizeram parte da história, ele não sofre nenhum estímulo para se expressar e retratar a realidade por nele vivida. Baseado nisso é preciso que se una as expressões artísticas tradicionais com as novas com o intuito de unir diferentes classes e de promover um renascimento artístico que englobe todos. Além disso, também é preciso que as escolas promovam parcerias com os centros culturais de modo que os alunos tenham contato com a produção artística na prática, ensinando ao indivíduo novas ofícios além daqueles provenientes das matérias curriculares.