Na Semana de Arte Moderna artistas brasileiros, com influências dos autores europeus vanguardistas, sofreram fortes retaliações após exposições em São Paulo. Assim como no século XX, hodiernamente, a produção artística no Brasil sofre com vários entraves, como a falta de preparo da escola e a falha do Estado em promover o incentivo à cultura, que contribui para o pouco desenvolvimento artístico do cidadão. Em primeira análise é imprescindível ressaltar que a instituição escolar possui um papel fundamental na produção de arte, mas que não tem cumprido tal papel. Isso se dá devido ao ensino escolar se voltado, normalmente, para a preparação a realização de provas, e a disciplina de artes acaba tendo um papel secundário nessa preparação, sendo, tratada como um preenchimento de tempo. Além do que a relação do aluno com essa matéria é extremamente frustante, pois está associado, na maioria das vezes, a colagem, desenhos e outros materiais pouco instigantes. Ademais, tal postura adotada pelas escolas em relação as artes vai de encontro com a LDB, que enuncia que o ensino dessa disciplina deve desenvolver a sensibilidade, percepção e imaginação do aluno, tanto para apreciar diferentes formas artísticas, quanto para produzir. Além da atuação deficitária da escola nesse âmbito, é nevrálgico avaliar os recursos disponibilizados pelo Estado para a criação da arte. Mormente, a lei Rouanet que promove a capitalização de recursos e a sua canalização para diversos setores da cultura, tem se mostrado seletiva a região Sudeste e mais acessível para artistas consolidados, deixando os marginalizados sem direito a esse mecanismo estatal. Para se mitigue o despreparo da escola e da atuação pública frente esse impasse, portanto, faz- se necessário o Ministério da Cultura ampliar e democratizar o acesso à lei Rouanet, e o Ministério da Educação compete a realização de feiras artísticas em fins de semana, com exposição de artistas locais e promovendo espaço para que os próprios alunos possam demonstrar suas produções, dando, dessa forma, mais acesso à arte.