Gamificação: o futuro do processo educativo?

A era tecnoligica impulsionou várias mundanças do cenário social,com a

criaçao de celulares e computadores,com o uso de computadores os vários técnicos que formulavam programas desenvolveram jogos como forma de entreterimento e diversao as pessoas,mas com sua evoluçao eles se tornaram melhores e mais acessiveis se tornando uma febre mundial,sendo incluido na educaçao em diversos paises pelo mundo.As complicaçoes no cenario brasiliero sao diversas para sua integraçao,como a ausênçia de meios necessarios para os jogos,alem dos profissionais educativos que nao sabem usar tal recurso.

A desvalorizaçao do ensino público no Brasil é clara,com dados mostrando o menor número de investimentos nos últimos anos,algo que impede a entrada de uma nova tecnologia tao cara pode ser custosa demais ao Estado,o que pode colocar o que pode excluir tal possibilidade,mas podendo ser incluida com ferramentas ja ultilizadas pelos alunos,como o conhecido Minecraft onde os alunos podem fazer uso dos mesmos com o seu proprio celular.tal jogo é ultilizado na educaçao entre inumeros paises,tendo seu ensino comprovados por tais governos sendo acessível ate mesmo para o contexto brasileiro.

Para a integraçao dos games para a educaçao é necessário as instituiçoes educativas possuirem seus profissionais capacitados para o uso de video games educativos,extraindo o maximo que esse universo pode trazer aos alunos,pois tais qualidades sao claras,aumentando o interesse dos alunos,dispertando suas curiosidades e suas habilidades e saindo de seu cotiano ou seja criando novas experiências,cabendo aos professores conciliar a diversao com o ensino.

Para viabilizar o ensino axuliado através dos jogos é essencial os investimentos por parte do Estado,que instruirao os professores a aprender a ensinar com o uso de games e ultilizar os celulares dos alunos como forma de concretizar tal uso,trazendo novas experiencias aos alunos aumentando o seu desenvolvimento escolar,trazendo melhores resultados e incluindo os alunos ao futuro tecnologico que lhes aguarda.