Gamificação: o futuro do processo educativo?

Mesa. Cadeira. Alunos. Professora. Lousa vazia, celulares na mão dos estudantes, jogos e gincanas no meio da classe. Essa cena tem se tornado cada vez mais comum nas escolas de todo o mundo. Os aparelhos eletrônicos e as brincadeiras, que antes eram proibidos em sala de aula, hoje tem ajudado muito a manter os alunos cativados a aprender. Em virtude disso, a gamificação vem se mostrando como o futuro do processo educativo.

Em primeiro lugar, vale pontuar o significado do termo “gamificação”, que é a aplicação de estratégias dos jogos em atividades do dia a dia, com o objetivo de aumentar o engajamento dos participantes. Nos centros de educação, o processo de gamificação vem ocorrendo através de jogos onlines, e também fora das telas, por meio de gincanas e competições. Afinal, o importante para se prender a atenção é ter regras, objetivos, pontos e recompensas. Um exemplo desses jogos é o Kahoot, um jogo online que ficou muito conhecido entre educadores e educandos, no qual o mestre cria um questionário e o aluno que responder mais questões corretas e no menor tempo é o vencedor.

Em segundo lugar, é de suma importância considerar que essa metodologia de ensino não é apenas diversão, pois tem mostrado vários benefícios no processo de aprendizagem. Isso ficou evidente com os resultados de uma pesquisa com o uso dessa técnica, que revelou uma retenção de conteúdo 9% maior e um nível de conhecimento geral 11% mais elevado. Além disso, é válido considerar que aumenta o interesse do discente em frequentar a classe, podendo ajudar a diminuir a taxa de evasão escolar, que tem se mostrado um problema cada vez mais preocupante.

Com base nisso, é evidente que deve-se investir nessa metodologia pelo futuro da educação. Para isso, cabe ao Ministério da Educação, promover cursos que ensinem aos docentes formas de incluir jogos em suas aulas, visando uma maior aderência ao método e consequente maior interesse dos educandos. Afinal, como dito pelo fundador da Microsoft, Bill Gates : “A tecnologia é só uma ferramenta. No que se refere a motivar as crianças, o professor é o recurso mais importante”.