Gamificação: o futuro do processo educativo?

No filme ‘‘Jumanji’’, de 2017, é retratado um grupo de jovens que ficam presos em um jogo de console e lá desenvolvem habilidades e conhecimento. Análogo à obra cinematográfica, percebe-se que, atualmente, o futuro do processo educativo tem caminhado para uma dinâmica de gamificação, ou seja, a incorporação de elementos do universo dos jogos, o que é benéfico, por que aumenta o interesse dos estudantes, contudo, pode aumentar ainda mais as disparidades entre os alunos. Desse modo, tornam-se necessárias medidas que visem a discussão desse sistema de ensino, bem como suas consequências.

Primeiramente, é fundamental debater os avanços e benefícios gerados por esse novo método de aprendizado. De acordo com o filósofo e educador Paulo Freire, a efetivação da educação ocorre por meio do uso de elementos cotidianos aos alunos. Nesse sentido, como os jovens estão cada vez mais inseridos com a tecnologia e com os jogos virtuais, a gamificação do ensino integra os estudantes, fazendo com que estes se interessem mais e sejam mais participativos no processo educacional. Logo, é imprescindível que ações para implementar de maneira assertiva essa metodologia sejam realizadas.

Em contrapartida, é válido salientar que essa nova modalidade educacional pode gerar consequências. Segundo o site de notícias G1, 40 milhões de brasileiros não têm acesso à internet, o que também se reflete na prática e no uso da tecnologia por parte da população e dos estudantes. Com efeito, a gamificação, ao mesmo tempo que integra, também exclui e marginaliza, visto que não são todos que podem usufruir das vantagens desse processo. Assim, ressalta-se que intervenções a respeito da problemática são precisas.

Em virtude das argumentações apresentadas, é notável que o aprendizado com jogos é benéfico, no entanto, pode acirrar as desigualdades. Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, responsável pela instrução no país, em consonância com o corpo social, promova medidas, por meio das mídias sociais e nas escolas, que busquem agregar a gamificação no processo educativo, sem excluir os alunos. Desse modo, os estudantes estarão mais integrados no ensino e o cenário apresentado em ‘‘Jumanji’’ acontecerá.