Gamificação: o futuro do processo educativo?

Desde a Antiguidade, com a damocracia e a criação da repúbluca, faz-se importante uma educação qualitativa da população para que a mesma tenha papel ativo no futuro da nação. De maneira análoga a isso, é discutível a gamificação no processo educativo. Nesse prima, destacam-se dois aspectos importantes: o sistema educacional arcaico do país e o desinteresse geral na educação em si.

Em primeira análize, evidencia-se o sistema escolar brasileiro ultrapassado ainda utilizado, com métodos avaliativos que metrificam a memória de curto prazo do aluno avaliado e não todo o seu desempenho. Sob essa ótica, 620 mil alunos abandonaram a escola em 2021. Dessa forma, é possivel perceber que grande parte dos jovens não tem familiaridade com as instituições deducacionais as quais fazem parte.

Além disso, é notório o desisteresse dos alunos no ensino básico dado que mais da metade das cianças e adolescentes possuem defazagem em conteúdos que ja haviam sido estudados anteriormente, especialmente nas matérias exatas. Deste modo torna-se necessária uma reforma no sistema educacional da pátria por meio da gamificação do ensino como forma de despertar o interesse dos estudantes. Pois, como diz o filósofo e pedagogo John Dewey: “Educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é preparação para a vida é a própria vida”.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham incluir a gamificação dos estudos no futuro do processo educativo. Desta maneira cabe ao MCTI (ministério da ciência, tecnologia e inovação), incrementar jogos com grau de dificuldade acadêmica coerênte com cada período escolar em que cada turma se encontra como método de aprendizagem obrigatório, tanto nas escolas estaduais e municipais quanto nas particulares. E a utilização da média da fraquência de cada aluno nessas dinâmicas como método avaliativo. Para que dessa maneira, seja despertado o interesse da classe mais jovem da população na aprendizagem. Somente assim haverá uma população devidamente educada, interessada e capaz de se posicionar ativamente em questões sociais importantes. Tal como a educação possibilitou avanços políticos importantícimos como a democracia, na era da Antiguidade, por exemplo.