Gamificação: o futuro do processo educativo?

No contexto social vigente, é notório a problemática causada através dos desafios para o futuro do processo educativo. Isso ocorre, devido à incerteza governamental sobre as decisões a serem tomadas no meio educacional. Consequentemente, ocausionando a saída de alulos precoce da rede de ensino.

Primeiramente, vale ressaltar que a tomada de decisões do governo visando a melhoria do ensino no país são escassas, apesar de que com a pandemia, ocausionada devido o covid-19, foi estabelecido o ensino híbrido à algumas escolas, estratégia que possuia o objetivo de incentivar os estudos mesmo com o isolamento. Porém algumas escolas ficaram de fora, sendo na maior parte delas municipais e estaduais, bases de ensino que não haviam investimentos necessários para que fossem fornecidos aparelhos eletônicos para os estudantes com a finalidade de assistirem aula e não perderem os anos que ficaram sem ir a local físico escolar.

Ademais, o artigo da Constituição Federal de 1988 cita a educação como um direito de todo cidadão brasileiro, direito de ir ao colégio e de ter acesso ao ensino e por mais que essa lei exista, muitas pessoas acabam não concluindo o ensino básico e saindo da escola antes. Consequência que prejudica diretamente o futuro do país, visando que as pessoas não escolarizadas, são vistas pela sociedade como inferiores à quem tem um diploma ou ao menos terminou o ensino médio e geralmente são indivíduos que não irão ter influência aquisitiva em algum meio.

Portanto, cabe as autoridades do Ministério da Educação juntamente com o gorverno agirem com competência e assim liberarem verbas suficientes para suprir a necessidade escolar dos alulos, e assim, diminuir os casos de evasão escolar.