Gamificação: o futuro do processo educativo?

Enviada em 05/07/2022

O sociólogo e filósofo polonês Zygmunt Bauman, retrata em sua obra “modernidade Líquida” a fluidez das relações sociais e a rapidez na maneira em que as pessoas transformaram seus estilos de vida. De maneira análoga a isso, a tecnologia no processo educativo. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a educação cada vez mais desvalorizada e as transformações que a tecnologia pode oferecer.

Em primeira análise, evidencia-se o quão a educação tem sido desvalorizada. Sob essa ótica, aproximadamente 35,9% dos jovens e adolescentes segundo o IBGE, não terminaram nem o ensino médio, dificultando a evolução da educação. Grande maioria dessas pessoas tiveram que largar a escola porque engravidaram ainda jovem impossibilitando a conclusão dos estudos, e outros por dificuldade financeira, que optaram por trabalhar. O mercado de tabalho exige no mínimo o ensino médio completo, e quando não se tem, torna-se um “trabalho escravo”, onde se trabalha por muitas horas tendo cansaço físico e mental, e ganham pouco.

Além disso, é notório perceber que há inúmeras transformações que a tecnologia pode proporcionar. Desse modo, podemos perceber que a tecnologia tem alcançado um público alvo, os jovens. Apesar de muitos estarem sedentarizados, outros tem usado de uma forma inteligente, influenciando ou até mesmo transformando em profissões. O filósofo Paulo Freire vai dizer que, " Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda", a educação com a tecnologia seria uma forma infalível.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham aumentar a conjuntura da tecnologia com a educação. Dessa maneira, cabe aos líderes de estado em parcerias com profissionais da educação e influenciadores, proporcionar metas ou missões em instituações públicas para que venha incentivar esses jovens a evoluirem educacionalmente, enquanto convive no meio que lhe atrai, a tecnologia. Quem sabe dessa maneira possa amenizar a porcentagem de adolescentes que largaram a escola, e aumentar o nível deles profissionalmente.