Gamificação: o futuro do processo educativo?

No ano de 2021 a Estácio, instituição de ensino superior, usou o Fortnite , jogo de videogame, para ajudar os estudantes que tinham como objetivo passar no Enem a revisarem os conteúdos. A chamada “Expedição Enem” utilizou de outras plataformas digitais, como o TikTok, para promover os desafios e jornada do jogo.Tal acontecimento pode-se enquadrar no processo da gamificação,já que os organizadores utilizaram elementos do jogo para auxiliar os jovens.Entretanto, se usado da forma errada , a gamificação pode atrapalhar a educação dos estudantes.

A incorporação da gamificação na educação contribui com o desenvolvimento de metodologias de ensino inovadoras. Esse método tem o objetivo de tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo, construtivo e de fácil assimilação para os alunos. A ludificação , termo também utilizado para a introdução de jogos no ensino, estimula a ação coletiva e colaborativa,porque a prática trabalha com a ideia de recompensa, os alunos se sentem estimulados a vencer os desafios propostos, e, para isso , precisam desenvolver o trabalho em grupo.

Outro ponto relevante nessa temática, é o fato de que o uso errado desse método pode prejudicar o aluno.A gamificação deve sempre ser usada para um objetivo concreto que não seja apenas diversão, os responsáveis por implementar o método deve-se , além de não se esquecer do objetivo da ação,montar uma dinâmica que realmente engaje e torne a experiência imersiva e interativa.No entanto, é preciso planejamento e uma boa execução para alcançar os objetivos esperados.

Infere-se, portanto que o Estado deve aderir e investir na gamificação, como método de ensino, por meio de projetos que visem o ensinamento de profissionais na área, com a finalidade de torná-los capacitados para assim introduzir a ludificação nas escolas.Com o efeito, espera-se que os jogos possam ajudar na evolução da educação.