Gamificação: o futuro do processo educativo?

O filme “Jumanji” retrata a vida de adolescentes que resolvem jogar um jogo e ficam presos dentro dele, passando por fases e desafios para que conseguisseem finalmente voltar ao mundo real. E quando conseguem, saem de lá ainda mais fortes e confiantes, com a certeza de que aprenderam muito passando por seus novos e anigmáticos desafios. Na atualidade não é difirente, a expansão da tecnologia e dos games tem crescido de forma acelerada e vem atraindo, cada vez mais pessoas que buscam enfrentar desafios e aprender com eles. Muitos podem achar que essa ferramenta se trata apenas de uma diversão, mas vai além disso, é uma ferramenta vantajosa para o processo educativo.

Os jogos atraem diversas pessoas e cativam o interesse das mesmas, se tornando uma ferramenta de extrema importância e se tornando útil para a educação, já que nos últimos anos foi possível observar a desistência de milhares de pessoas, que não se encontravam motivadas para aprender. Nas escolas, creches e cursos, já se tem feito o uso dessa ferramenta como método de ensino já que é benéfico tanto para o aluno, quanto para o professor, tornando o estudo prático, agradável e vantajoso.

Para que essa inclusão seja conjecturada para que se obtenha ainda mais resultados, é necessário pensar na elaboração de gincanas e jogos nos quais tenham fases e obstáculos que motivem o raciocínio lógico, para que no final, aquele que obtiver a maior pontuação ganhe um prêmio e saia ainda mais confiante e estusiasmado, assim como os jovens do filme citado anteriormente. Além disso, é significante fazer campanhas com cartazes e anúncios publicitários mostrando que essa ferramenta pode ser o pilar do futuro pedagógico, havendo assim, a diminuição da taxa de estudiosos desistentes.