Gamificação: o futuro do processo educativo?

A partir da Revolução Industrial, diversos povos passaram por profundas transformações não só econômicas como, principalmente, sociais. Embora a sociedade brasileira atual apresente contornos arcaicos no âmbito educacional, ainda é possível visualizar a gamificação como futuro do processo educativo. Diante dessa perspectiva, percebe-se a consolidação de um grave problema, em virtude da carência de investimentos e da falta de debate.

Em primeiro plano, é preciso atentar para a ausência de investimentos presente na questão. Acerca disso, o filósofo Jhon Rawls pontua que um governo íntegro busca disponibilizar recursos financeiros a todos os setores públicos, visando promover uma igualdade de oportunidade a todo e qualquer cidadão. No entanto, observa-se que , no Brasil, a ideia do teórico não é posta em prática, porque é mínimo o interesse das competências governamentais quanto à disponibilização de capital para a adesão da gamificação nas escolas brasileiras, o que dificulta a resolução do problema.

Além disso, outra dificuldade enfrentada é a carência de debate sobre o tema. Sob esse viés, a professora Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Porém, há um silenciamento instaurado na gamificação do processo educativo, visto que pouco se fala sobre os benefícios desse modelo para a aprendizagem, tratando o tema como algo supérfluo. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela, como defende a pensadora.

É evidente, portanto, que tais entraves precisam ser solucionados. Logo, é necessário que as prefeituras, em parceria com o governo do Estado, proporcionem a criação de oficinas educativas, a serem desenvolvidas nas semanas culturais dos colégios estaduais. Esses eventos podem ser organizados por meio de atividades práticas, como dramatizações, dinâmicas e jogos, de modo a proporcionar a gamificação no meio escolar, além de palestras de programadores e sociólogos que orientem o tema para os jovens e suas famílias, com embasamento científico, a fim de efetivar a elucidação da população sobre o assunto.