Gravidez na adolescência em evidência no Brasil

Desde o iluminismo,entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro.No entanto,quando se observa a questão da gravidez na adolescência no país,verifica-se que esse ideal iluminista é contestado na teoria e não desejavelmente na prática,e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.Nesse contexto,torna-se clara a presença da negligência escolar,bem como a omissão familiar,que contribui para a persistência dessa problemática na sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema.Tal fato se reflete nos escassos investimentos governamentais,em qualificação profissional e em melhor suporte psicológico,medidas que tornariam o ambiente social muito mais coeso e saudável para os cidadãos.Por consequência de tal negligência escolar,o desconhecimento sobre sexualidade e a saúde reprodutiva faz com que as adolescentes engravidem “sem querer”. A falta de  compreensão do uso correto de métodos contraceptivos também pode acarretar em uma gravidez indesejada.

Outro ponto relevante,nessa temática,é a falta de diálogo familiar,que ainda é agente ativo na manutenção e potencialização da gravidez na adolescência entre os jovens brasileiros frente à sociedade. A necessidade de mudança não se inicia na mídia e sim,na comunidade em si.Pois de acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman sobre a liquidez da modernidade,as interações dos indivíduos com seus semelhantes e o ambiente tornaram-se mais fluidas e menos concretas.

É evidente,portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor.Destarte,cabe a sociedade em parceria com a mídia,a fim de buscar conscientizar,disseminar,nos meios de comunicação,propagandas que mostrem aos pais o que a omissão deles na educação dos filhos pode causar.Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire,a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo.Ademais,o Ministério da Educação(MEC) deve instruir,nas escolas,palestras administradas por psicólogos,que discutam o combate à gravidez na adolescência,a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras,assim como na alegoria da caverna de Platão.