Gravidez na adolescência em evidência no Brasil

De acordo com o historiador Philippe Áries, as crianças eram vistas nos séculos XIV, XV e XVI como um adulto em miniatura e os tratamentos sociais dispensados a ambos eram iguais. Entretanto, indo de encontro a essa observação a gravidez na adolescência tem mostrado há tempos o quanto é nociva essa igualdade. Nesse contexto, medidas devem ser tomadas na tentativa de conter essa problemática.

Segundo o IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), 58% das adolescentes não estudam e não trabalham, e por estarem em situações de vulnerabilidade, em ambientes familiares agressivos, com limitações educacionais, financeiras e laborativas, estão mais sujeitas a ausência de planejamento social, incluindo a gravidez. De modo que, tal precocidade  expõe-nas à riscos ainda mais severos, a morte, tanto da mãe, como dos filhos devido à própria imaturidade orgânica.

Além disso, a ausência de diálogo no convívio entre as famílias, a cultura estagnada com presença de tabus e falta de informação mais assertiva e atualizada, fomentam não apenas a gravidez indesejada, mas possibilitam ainda a aquisição de doenças sexualmente transmissíveis, justamente pela ausência da correta utilização dos meios de contracepção. Para Émile Durkeim, sociólogo alemão, o indivíduo só saberá agir na medida que conhecer o contexto em que está inserido.

Logo, medidas estratégicas e emergênciais são necessárias para alterar esse cenário. A ação conjunta do Ministério da Sáude e Educação, promovendo palestras em escolas para alunos do Ensino Médio abordando de forma ampla, orientativa e impactante acerca das consequências de uma gravidez na adolescência. E ainda, através do Ministério da Cidadania a veiculação dos métodos contraceptivos junto às mídias tradicionais, alcançando um público ainda maior e principalmente às famílias, para que  assim quebrem o tabu da comunicação sobre esse tema dentro de seus lares. Pois, como afirma o líder Mahatma Gandhi - O futuro dependerá daquilo que é feito no presente.