Gravidez na adolescência em evidência no Brasil

O filósofo Foucalt defende que na sociedade pós moderna alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Nesse sentido, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno do tema de gravidez na adolescência, que tem sido pouco dialogado na sociedade contemporânea. Assim, sem diálogo abundante sobre esse problema, sua resolução é impedida.

Em primeiro lugar, vale ressaltar a falta de conhecimento como propulsor do problema. Segundo o filósofo  Schonpenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Logo, sem informação e reforço sobre o tema seu conhecimento será limitado, o que dificulta a resolução do problema.

Em segundo lugar, vale ressaltar também a lenta mudança da mentalidade social. Conforme Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de pensar. Sob essa perspectiva, é possível notar a influência coletiva no problema, uma vez que, devido a esse pensamento o assunto tornou-se tabu e consequentemente virou algo dificilmente discutido nos diversos meios sociais.

Portanto, medidas são necessárias para resolver esse problema. O MEC deve desenvolver oficinas educativas a serem executadas nas escolas, do fundamental e ensino médio. Esses eventos podem ser organizados por meio de jogo, dinâmicas, além de sociólogos e especialista no assunto, de modo a proporcionar visualização e importância do tema e orientação  para os jovens e sua família, a fim de resolver esse impasse.