Habilidades e competências para as profissões do futuro

Enviada em 01/06/2020

Habilidades e competências para as profissões do futuro

Iniciada no século XX, a Revolução Industrial transformou o serviço braçal em intelectual, buscando pessoas qualificadas para o manuseio de máquinas, as quais foram substituídas por aquelas. Com o passar do tempo, as tecnologias foram se tornando mais presentes na vida da população mundial, embora em alguns países mais exacerbado do que em outros. Portanto, pode-se perceber que, na medida do crescimento técnico científico as pessoas necessitam buscar aperfeiçoamentos sobre a área para permanecerem em seus empregos ou se engajarem em um.

Por conseguinte, é possível afirmar que há uma problemática envolvendo as exigências para as profissões no futuro. Primeiramente, observa-se a despreparação da maioria das pessoas, pois como o mercado de trabalho futurístico ainda não está muito presente no cotidiano, as faculdades não desenvolveram métodos para a especialização dos conhecimentos necessários, conforme estudo feito pela IFTF (Institute For The Future), cerca de 85% dos trabalhos que haverão em 2030 serão novos e desconhecidos pela a população, e, os outros 15% serão os trabalhos atuais, porém, aperfeiçoadas.

Em segundo lugar, pode-se mencionar que a população não está motivada para a obtenção dos conhecimentos, pois além de alguns cursos e pós-graduações serem muito caros, sempre haverá algo a mais para aprender. Por isso a população acaba não se interessando pelo o aprendizado e prefere utilizar a sua mão de obra do que renovar seus saberes.

Consequentemente, medidas devem ser tomadas acerca de tais impasses. Os ministérios da Ciência e da Tecnologia (MCT), da Educação (MEC) e do Trabalho e do Emprego (MTE) devem, juntamente com as universidades realizar métodos de preparação e de ensinamento acerca das possíveis vagas de trabalho que aparecerão futuramente, para que assim a população atual esteja apta para os empregos futuros. Deve-se também, realizar palestras para gerar motivação acerca da aprendizagem, para que possa-se obter uma sociedade com vontade de evoluir junto com o crecimento tecnológico.