Habilidades e competências para as profissões do futuro

Em meados do século XVIII, com o advento da maquinofatura na Primeira Revolução Industrial, o artesão, antes detentor do conhecimento do processo de produção, tornou-se obsoleto quanto comparado á agilidade das máquinas à vapor, precisando adaptar-se à nova realidade trabalhando nas fábricas. Do mesmo modo, com a chegada da Segunda Revolução Industrial, a eletricidade e a produção em massa revolucionaram o mercado de trabalho, logo, os operários tiveram que adquirir novas habilidades necessárias para o contexto social e econômico da época. Em resumo, nota-se que conforme a tecnologia evolui, técnicas de produção antes utilizadas perdem espaço para novos conceitos de trabalho, sendo o primoramento uma das formas de manter-se atualizado.

Em primeira análise é importante evidenciar que a Quarta evolução Industrial, primeiramente citada pelo engenheiro e economista alemão Klaus Schwab em seu livro publicado em 2016, influenciará na utilização de novas tecnologias que hoje não são amplamente conhecidas, como internet das coisas, inteligência artificial, robótica e nanotecnologia. Além disso, de acordo com o Fórum Econômico Mundial, 65% da crianças que estão ingressando no ensino fundamental trabalharão em empregos que ainda não existem. Em outras palavras, a Industria 4.0 transformará não somente o setor tecnológico, mas também a relação do ser humano com o trabalho, de modo que será necessário que o profissional se requalifique e esteja preparado para mudanças que impactarão nos empregos.

Em segunda análise nota-se que a força física não é mais essencial para a garantia de serviço, ou seja, as habilidades que são mais procuradas nos profissionais pelas empresas mudaram. De fato, segundo o relatório do Fórum Econômico Mundial sobre as dez habilidades essenciais,a criatividade, que ocupava a décima colocação , agora está entre as três mais requeridas nos colaboradores, juntamente com pensamento crítico e resolução de problemas complexos, logo, outras competências como escuta ativa, deixaram de pertencer à classificação. Isso evidencia a constante mudança nas profissões conforme o mercado necessita.

Dessa forma, pode-se perceber a necessidade do aprimoramento profissional para o futuro, portanto, é preciso que o Ministério da Educação, juntamente com as Universidades Públicas, ofereça cursos gratuitos, online e presenciais para a formação e a requalificação das pessoas que já estão no mercado de trabalho, com o intuito de de capacitar os cidadãos para as novas tecnologias e habilidades. Além disso, faz-se necessário que o Ministério da Educação faça a inserção na grade curricular do Ensino Médio de aulas que auxiliem os alunos a se preparar para o mercado de trabalho. Então os profissionais estarão aptos quando a Quarta Revolução Industrial eclodir.

A forma de se trabalhar modifica-se constantemente. Por isso é imprescindível que a população esteja preparada para tal mudança. Portanto é necessário que

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