Habilidades e competências para as profissões do futuro

“È um pequeno passo para o homem, mas um grande para a humanidade”, essa foi uma frase dita pelo astronauta Neil Armstrong ao pisar na Lua em 1969. Esse momento histórico simboliza o avanço científico no século XX, além de evidenciar as futuras transformações nas profissões do futuro, principalmente após a revolução informacional. Contudo, hodiernamente no contexto brasileiro o país se mostra ineficiente ao se adequar a tal realidade, uma vez que não se adaptou a mudança por não investir na educação.

Em primeiro lugar, cabe mencionar que a Revolução Informacional, ocorrida na segunda metade do século XX, principalmente a partir da década de 70, acarretou em mudanças drásticas no conceito de comunicação e união mundial. Com isso, parâmetros estruturais passados como a força de trabalho é substituído por profissões que exigem um conhecimento específico e são paulatinamente avançados. Logo, percebe-se que uma das consequências da revolução, é a valorização do saber tecnológico pois agora quem faz o trabalho pesado são as máquinas.

Em segundo lugar, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para resolver o impasse. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é o responsável por garantir o bem-estar da população. Entretanto, isso não ocorre no Brasil visto que há pouco investimento na educação para preparar os profissionais do futuro. A exemplo disso, cita-se, as inúmeras manifestações estudantis que ocorre com frequência, pois exigem melhorias na infraestruturas das instituições, investimento no CAPES, aumento salarial aos professores etc.

È evidente, portanto, que os profissionais devem se qualificar para suprir a demanda do mercado de trabalho. Logo, cabe ao Ministério da Educação investir nas escolas e faculdades para que por meio de verbas da União, passe a intermediar as causas do problema pontuadas. Isso deverá ser feito por meio das instituições de ensino com o intuito de profissionalizar os jovens e promover mão de obra qualificada ao país.