Habilidades e competências para as profissões do futuro

Os EUA, referência na evolução das profissões é um bom exemplo de que investimento na capacitação e desenvolvimento de competências e habilidades, gera oportunidades e bons frutos. Em contrapartida, no Brasil, é flagrante o distanciamento entre instituições de ensino e o mercado de trabalho, ocasionando, na maioria das vezes, a migração de profissionais para países que ofertam oportunidades de crescimento.

Em primeiro plano, a teoria evolutiva explicada por Charlie Darwin, através da seleção natural, onde os indivíduos mais adaptados determinam a sua sobrevivência em diferentes ambientes, baseiam o sentido de evoluir e se diferenciar, correlacionando-se a indivíduos que apresentam vivências e experiências que o fizeram desenvolver. Por isso, qualificados chamam atenção de países desenvolvidos visando a melhoria das suas produções, a exemplo do filme Matrix, sucesso mundial de bilheteria, que teve colaboração de brasileiros na sua produção.

Outrossim, o surgimento de novas profissões estreita a comunicação entre instituições de ensino e empresas. Assim, os desafios dessas instituições a tornam fundamental no desenvolvimento do cidadão para a vida trabalhista: a modernização do ensino e a aliança entre teoria e prática na vida acadêmica. Tal prática é exercida pela Universidade Minerva School, localizada na Califórnia, que adota no seu modelo de ensino a mudança de país a cada semestre, levando os alunos a experimentarem uma nova cultura, desenvolverem novas habilidades, senso crítico e a comunicação efetiva.

Urge, portanto, que os Ministérios da Educação e Trabalho, em conjunto, aprimorem o Programa Primeiro Emprego, promovendo reuniões entre reitores e empresários, a fim de facilitar o acesso ao emprego e captação de talentos para o mercado nacional, investindo capital na modernização estrutural e tecnológica das instituições, para viabilizar a evolução pessoal e profissional dos estudantes. Feito isso, o Brasil facilitará a obtenção de habilidades e competências frente ao surgimento de novas profissões.