Habilidades e competências para as profissões do futuro

Desde a Primeira Revolução Industrial, em 1760, as máquinas influenciam diretamente a forma de trabalho, por meio delas, houve um grande aumento de produção e uma forte urbanização. Feitos que ainda existem e foram potencializados com o início da Quarta Revolução Industrial. Que vem modificando a realidade de trabalho até os dias de hoje, e que exigirá uma forte modificação no modo de trabalhar das gerações futuras.

Com a gigantescatca massa tecnológica do atual mercado de trabalho, passou-se a valorizar muito mais o conhecimento especializado. Esse “botar a mão na massa” agora está na responsabilidade das máquinas. No qual há maior priorização está em desenvolvimentos intelectuais para os humanos, que exige mudanças dos trabalhadores atuais também. De acordo com o Fórum Econômico Mundial, mais de 50% dos trabalhadores atuais deveram se adaptar ao novo modo de trabalho. Que visa qualidades empreendedoras como liderança, senso crítico e criatividade, além da lógica especialização digital.

Em segundo lugar, é de se perceber que as gerações futuras estão fadadas a fortes mudanças no trabalho. Com os contínuos avanços tecnológicos, elas estarão cada vez mais inseridas nesse modo de “trabalho digital”, e suas devidas exigências. Porém essa digitalização deve estar presente no ensino do aluno, tanto no profissionalizante como no escolar. O que pode se tornar um obstáculo na formação de pessoas qualificadas a essa nova forma de trabalho.

Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação juntamente com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações colocarem em prática um plano de inovação definitiva das escolas. Que teria base na implantação de matérias ligadas as novas exigências no mercado de trabalho. Trazendo aulas como iniciação de software e empreendedorismo. Assim, ajustando, de maneira correta e segura, os jovens cada para o que as inovações tecnológicas estão exigindo.