Habilidades e competências para as profissões do futuro

Segundo, o renomado empresário, Steve Jobs “A tecnologia move o mundo”. Dessa forma, é notório como a tecnologia se tornou algo cotidiano na sociedade brasileira, e principalmente em seu mercado de trabalho. Sendo assim, novas habilidades e experiências são requeridas para as futuras profissões, visando acompanhar tal habitualidade. Portanto, faz-se necessário avaliar as causas e consequências da problemática.

A priori, vale destacar os novos meios de comunicação e internet como fatores determinantes para essa mudança na diversificação de novos tipos de emprego. A 3ª Revolução Industrial, iniciada em 1950, trouxe em suas inovações a tecnologia junto a globalização, o que impulsionou o estado atual desses meios de comunicação mais frequentes no nosso dia a dia. Nesse âmbito, esses novos avanços científicos e tecnológicos exigem um acompanhamento do mercado de trabalho, visto que, cada vez mais, novos estudiosos vêm realizando diferentes e inusitadas descobertas no cenário das modernizações.

A posteriori, é importante salientar como consequência não só os novos empregos, mas também a consolidação das máquinas nesses espaços de maneira mais constante. A exemplo disso, de acordo com o G1, a tecnologia e inovações maquinárias vão tirar cerca de 7 milhões de empregos até 2021. Sendo assim, é visível que essa maquinofatura impulsiona a disputa e concorrência para conseguir novas vagas de trabalho, exigindo, assim, trabalhadores cada vez mais capacitados e estudiosos, que se destaquem de alguma forma. Por conseguinte, agravando as relações desiguais já presentes na sociedade brasileira e que tornam o Brasil o 7º país mais desigual do mundo, segundo a PNUD (Programas de Nações Unidas para o Desenvolvimento).

Consoante a Lei da Inércia, de Newton, um corpo tende a permancer parado ou em movimento até que uma força externa atue sobre ele. Dessa forma, para que a sociedade brasileira não se mantenha inerte à problemática, faz-se necessário que as Instituições de informática e tecnologia, em parceria com o Ministério da Educação, invistam em um projeto que por meio de voluntários dessas instituições organizem cursos tecnológicos preparatórios- semanais- aos alunos da rede educacional, desde o Ensino Fundamental. A fim de promover e proporcionar desde a juventude os conhecimentos básicos para um futuro profissional. Além de, investimentos em programas de incentivo ao trabalho manual e não de maquinofaturas. Com a intenção, assim, de que a citação de Karl Marx “A desvalorização do mundo humano aumenta em proporção direta com a valorização do mundo das coisas” não se concretize no mercado de trabalho das gerações futuras e atuais.