Habilidades e competências para as profissões do futuro

O mito da caverna de Platão descreve a situação de pessoas que se recusavam a observar a verdade por medo de sair da sua zona de conforto. De maneira análoga, percebe-se que no limiar do século XXI, a realidade brasileira configura-se no mesmo impasse no que diz respeito as habilidades e competências para as profissões do futuro. Diante disso, existem fatores que fomentam para tal quadro de iniquidade, como a ineficácia no ensino tecnologicamente, além da crescente substituição de humanos por robôs e máquinas. Assim, torna-se imprescindível a resolução do impasse.

A priori, é válido reconhecer que a ausência de aptidões para as profissões do futuro, provém da inexistência de graduações universitárias tecnologicamente aptas para tal. De acordo com o relatório do Fórum Econômico Mundial, entre 65% a 70% das crianças vão exercer profissões que ainda não existem. No entanto, constata-se que a tecnologia evolui cada vez mais enquanto o ensino continua arcaico. Sendo assim, é possível observar que se faz necessário um posicionamento estatal para contornar o atraso tecnológico no ensino.

Além disso, o problema não se encerra em si, é nítido que o domínio de robôs e maquinas na substituição da mão de obra contribui para o declínio das profissões tradicionais. Nessa perspectiva, o mercado de trabalho exige cada dia mais qualificação nos seus trabalhadores. Esse cenário, deve-se ao avanço tecnológico cientifico além do domínio da inteligência artificial nas tarefas mais simples. Dessa maneira percebe-se que se existisse no ensino brasileiro uma tecnologia de ponta o cenário seria diferente.

Infere-se portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de política que visem à construção de um mundo melhor. Sendo assim, cabe ao ministério da educação investir em um ensino tecnológico nas universidades, a fim de romper o ensino tradicional e preparar para um novo mercado de trabalho. Cabe ademais, ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações promover campanhas e cursos para desenvolver habilidades, como forma de manter a população atualizada. Dessa maneira, se desprenderá de certas exclusões, para que não viva a realidade das sombras da alegoria de Platão.