Habilidades e competências para as profissões do futuro

O uso de máquinas nas atividades profissionais, não é mais uma novidade no mundo, cujo o processo vem desde os séculos XVIII e XIX, tanto quanto no futuro próximo ocorrerá a revolução 4.0, ou seja, a incorporação maciça de inteligência artificial e robôs no meio de trabalho, conforme o fundador do fórum econômico mundial, Klaus Schwab. Nessa perspectiva, no Brasil não será diferente diante deste contexto, portanto será necessário que as pessoas sejam mais resilientes para a transição, porque o mercado irá cada vez mais demandar de habilidades dos profissionais no futuro próximo. Nesse sentido, torna-se fundamental dissertar sobre o domínio da linguagem de programação e inteligência emocional.

De início, convém ressaltar sobre a importância do domínio de linguagem de programação.  Consoante a Base Nacional Comum Curricular, o ato de programar visa solucionar problemas, como também processar dados e informações como aliado. Assim, é notável que quanto mais investido nessa área, mais bem sucedido esse profissional será adiante. Logo, é mister a evolução nessa competência, de tal forma que os trabalhadores estejam preparados para as transformações abruptas e radicais, motivadas pela incorporação da tecnologia.

Em segundo lugar, mas não menos importante, torna-se imprescindível analisar a inteligência emocional (IE). Prova disso é que a IE é 85% do desempenho de líderes bem sucedidos, de acordo com Daniel Goleman. Porquanto, no futuro será meritório a IE mais do que o QI( quociente de inteligência), já que a pessoa será mais habilidosa em lidar com pressões e conseguirá se fortalecer de maneira constante, assim aumentando sua produtividade e a  qualidade de vida.

É fundamental, alterar a realidade apresentada no Brasil para que haja pessoas capacitadas e no mercado de trabalho no futuro. Por isso, o Ministério da educação junto com faculdades têm que implantar mais projetos na educação de programação na educação, por meio de oficinas educativas práticas realizadas por acadêmicos de disciplinas de programação, afim de que orientar discentes a importância da tecnologia do futuro e a introdução da programação. Ademais, cabe  ao trabalhador buscar meios de atualização ou buscar especialista na área , mediante oficina ou consulta individual, a fim de proporcionar evolução pessoal e profissional. Destarte, por intermédio de aptidões é possível uma vida profissional com mais ascensão e viável na quarta revolução industrial.