Habilidades e competências para as profissões do futuro

A partir da Primeira Revolução Industrial, ocorrida no século XVII, houve substituição do trabalho humano pelas máquinas. O cenário atual não é diferente, não basta apenas ter conhecimento prévio, as constantes evoluções do mercado de trabalho impulsionam os trabalhadores a se especializar e melhorar habilidades e competências para futuras profissões, mas por falta de apoio para melhorar o conhecimento, o desemprego continua sendo uma danosa realidade. Esse panorama lamentável ocorre tanto pela inoperância das escolas, como também pela falta de inciativa do corpo social.       Precipuamente, é fulcral analisar a postura do corpo escolar frente à ausência de amparo para desenvolver competências e habilidades nos alunos. As habilidades são capacidades que uma pessoa adquire para desempenhar determinada função. Já a competência consiste na junção e coordenação das habilidades com conhecimentos e atitudes. Nesse viés, a falta de atividades práticas para que os alunos desenvolvam tais características dificulta a qualificação futura para o mercado de trabalho, pois atributos como liderança, criatividade e proficiência em novas tecnologias será fundamental para futuras profissões. Diante disso, é indubitável que medidas sejam tomadas para mudar esse panorama.

Ademais, a indiferença de substancial parcela da população para se especializar profissionalmente mostra-se empecilho para contratação no mercado de trabalho. Para o poeta chileno Pablo Neruda, as pessoas são livres para fazer escolhas, mas são prisioneiras das consequências. Dessa forma, a falta de atitude para aprimorar habilidades e competências recrudesce o desemprego, pois um estudo da consultoria ManpowerGroup identifica que as principais dificuldades para contratar são a falta de habilidades técnicas e de relacionamento interpessoal para o trabalho. Desse modo, é necessário que haja uma desconstrução desse pensamento errôneo desses cidadãos.

Urge, pois, que medidas sejam tomadas com o intuito de se coibir o problema discorrido. Nesse sentido, o Poder Público -importante órgão garantidor dos direitos do cidadão- em parcerias com as escolas, devem criar programas que serão desenvolvidos em sala de aula por professores capacitados a fim de desenvolver habilidades e competências nos alunos e desenvolver neles o senso crítico da importância da qualificação, para que eles possam ter melhores oportunidades no mercado de trabalho e em futuras profissões.