Habilidades e competências para as profissões do futuro

Laura Mello e Nicolau Sevecenko, na obra “A corrida para o século XXI”, enfatizaram a rapidez das mudanças que ocorreram desde a Revolução Industrial até períodos mais recentes. Essas alterações marcaram o âmbito sociocultural e material, tornando necessárias novas habilidades e competências no mundo do trabalho, tais como a adaptabilidade e o perfil humanizado. Perante a relevância dessa questão, vale discuti-la.

Deve-se compreender, incialmente, que um dos principais aspectos das ocupações atuais e futuras é a transformação, propiciada pelos avanços tecnológicos irrefreáveis. Por esse motivo, os trabalhadores devem ser capazes de se adaptarem às novidades, estando sempre em processo de aprendizado e aquisição de conhecimentos atualizados. Esse funcionamento inconstante das áreas profissionais está em consonância com o já tão conhecido conceito de liquidez do sociólogo Zygmunt Bauman, segundo o qual, na modernidade, nada é feito para durar, tudo flui como líquido.

Em contrapartida, algo que tende a ser mantido, apesar da referida impermanência, é a valorização dos vínculos humanos no exercício das diversas profissões. Isso porque, conforme o escritor Yuval Noah Harari explicita em seu livro “21 lições para o século XXI”, há uma tendência de mecanização excessiva do mercado pelo número crescente de máquinas realizando as tarefas, o que torna crucial o papel afetivo desempenhando pelos poucos trabalhadores. Nesse sentido, indivíduos com maiores habilidades para as interações socias humanizadas terão maior facilidade de se encaixarem no mercado.

Nota-se, portanto, que as profissões do futuro exigirão flexibilidade e humanização dos sujeitos. Diante disso, o Ministério da Educação precisa estimular o desenvolvimento dessas competências entre os estudantes. Isso deverá ser feito mediante a inclusão da temática na grade curricular do ensino médio, a fim de que ela possa ser discutida mensalmente nas escolas. Com isso, os jovens compreenderão a importância de se atualizarem constantemente e de desenvolverem habilidades interpessoais, estando, assim, mais preparados para as novas demandas laborais.