Impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras

Já dizia Nelson Mandela: “a educação é a arma mais poderosa”, e, nesta linha, salienta-se a importancia ímpar e múltipla da educação para o bem estar social e econômico da Nação. Contudo, infelizmente, o Governo demonstra morosidade no que tange à implementação de projetos que visem difundir e fortalecer a cultura nas escolas. Assim, tendo como consequência o prejuízo no desenvolvimento social e financeiro para a nação. Visto que é impossível separar a educação da cultura, constata-se que urge a necessidade da intervenção estatal visando garantir o ensino da cultura nas escolas públicas.

Primeiramente, é possível fazer uma paralelo entre o ideal político brasileiro e o que diz o economista Murray Rothbard: “a classe política, em detrimento do interesse público, toma decisões baseadas em interesses particulares”. Desta maneira, exemplificado pelos inúmeros benefícios da cultura no setor econômico, como a produção de filmes que, via de regra, se retratando o Brasil como tema central, tem o potencial de atrair turistas para visitar as paisagens brasileiras, que são belíssimas. E, assim, trazendo capital estrangeiro para o País.

Em segundo lugar, destaca-se o a consequência que o desenvolvimento social é exponencialmente acelerado quando se insere a população na produção cultural nacional. Desta maneira, visto que, em acordo com o que diz Tomas Hobbes, em seu livro Leviatã: “é incumbência do Estados proporcionar e abrir caminho para o desenvolvimento social”, é inadmissível que a atual situação de negligência com a cultura continue a perdurar. Visto que esta é capaz de, como visto nas civilizações europeias que, com os menores níveis de criminalidade, demonstra a relação proporcionalmente inversa entre criminalidade e cultura.

De acordo com o supracitado, concluí-se que é imperativo o rápido implemento dos projetos culturais nas escolsa públicas. Assim, o Governo, na figura do Ministério da Educação deverá adequar as matrizes curriculares de modo que encaixem, sem prejudicar as outras áres do ensino, a cultura nas escolas. Desta maneira, o País conseguirá evoluir socialmente e financeiramente, assim estabelecendo uma sociedade mais intelectual, patriota e ciente sua própria realidade.