Impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras

" O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso as fontes de cultura nacional, o apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais" - artigo 215 da constituição federal - de forma analoga a isso, os impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras. Nesse prisma destacam-se dois aspectos: os preconfeitos etnocentricos e a desvalorização da cultura brasileira.

Em primeira análise, evidencia-se os preconceitos etnocentricos. De acordo com uma pesquisa da BBC, no Brasil ocorreu um aumento de 106% de denúncias de intolerância religiosa, que passou de 583 em 2021 para 1,2 mil em 2022. Dessa forma esse aumento que ocorreu é muito preocupante, pois mostra que as pessoas não ligam para a cultura dos outros.

Além disso é notório, a desvalorização da cultura brasileira. Desse modo, “é preciso erguer o povo à altura da cultura e não rebaixar a cultura ao nível do povo” como Simone de Beauvoir disse, a cultura nunca deve ser rebaixada, pois muitas vezes as pessoas acabam rebaixando e desvalorizando a cultura brasileira, por exemplo a desvalorização que ocorre com a cultura dos povos indígenas e comunidades nativo brasileiras, que acontecem por falta de projetos culturais nas escolas brasileiras.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham diminuir os impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras. Dessa maneira, cabe ao ministério da educação e ao governo implantarem no conteúdo escolar projetos culturais, a fim de que ocorra uma diminuição na desvalorização cultural e nos preconfeitos etnocentricos.