Impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras

No Brasil, até 2022, cerca de 53,2% das pessoas com 25 anos ou mais de idade concluíram o ensino médio. Um númro relativamente se comparado aos países mais desenvolvidos, como a Suíça, por exemplo, onde 88% da população da mesma faixa, concluíram o ensino médio. Dentre diversos fatores, podemos atribuir tal défict à ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras.

A negligencia de projetos culturais não so limita o desenvolvimento do aluno, como também contribui para a perda de interesse do mesmo. Afinal, ninguém gosta de ficar horas e horas sentado em frente a um quadro, aprendendo teorias difíceis e, para muitos, chatas.

Outro impacto negativo são as dificuldades que o individuo encontrará para se inserir na sociedade. Pois a cultura é o que movimenta a população, ela define como agimos, famamos e até pensamos. Portanto a introdução da cultura é uma pessa fundamental na formação do sujeito.

Logo cabe, tanto às escolas, investir em projetos culturais, quanto ao governo, criar ferramentas que possibilitem e/ou tal investimento, para que assim o país possa dar mais um salto em direção a um sistema de ensino de uma qualidade cada vez maior.