Impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras

No G1 - Portal de Notícias há o relato de que pouco mais de 50% dos estudantes tiveram acesso a atividades culturais. Nesse sentido, o Brasil enfrenta impactos ne - gativos pela ausência de projetos culturais nas escolas, uma vez que tal iniciativa desenvolve o intelecto dos jovens brasileiros. Desse modo, aponta-se a negligência estatal e a falta de empatia da sociedade como amplificadores da problemática.

A princípio, cabe destacar que a falta de ações efetivas do poder público desenvol - ve resultados negativos no âmbito escolar atrelado ao cultural, uma vez que há a falta de inciativas. Sob esse prisma, é válido lembrar que a Constituição Federal defende que todo cidadão tem acesso às fontes de cultura nacional, porém, é per - ceptível que há falha na aplicação dessa lei ao observar que apenas metade das escolas têm acesso a atividades culturais, caracterizando um grande empecilho so - cial por crianças e adolescentes não conhecerem outras culturas, desenvolvendo anemia cultural. Assim, deve - se responsabilizar o Estado pelo mau funcionamen - to da lei, fator determinante para haver poucos programas culturais estudantis.

Outrossim, a falta de empatia da sociedade desenvolve uma menor inserção da cultura na escola, afetando os estudantes por não adquirirem conhecimento. Nes - sa lógica, cabe relatar o filme “Escola do Rock” que apresenta a vida de um guitar - rista que se torna professor substituto em uma escola tradicional, inserindo o seu estilo musical na vida dos alunos, no decorrer da trama ele sofre bastante precon - ceito. Análogo a isso, no Brasil é comum a ocorrência de casos de discriminação nas escolas de pessoas que buscam inserir uma cultura diferente das demais, pre - judicando os alunos por não conhecerem outros costumes que seriam apresenta - dos. Logo, as pessoas influenciam diretamente na ausência de iniciativas culturais nas escolas, devido a intolerância dos demais.

Destarte, é de suma importância romper os obstáculos causados pelo impacto da ausência de projetos culturais nas escolas. Para isso, o Ministério da Educação deve desenvolver iniciativas culturais nas escolas com o intuito de aumentar o conheci - mento dos jovens e dos seus pais, a iniciativa deve ser anunciada por meio de out - doors, para que haja maior visibilidade. Espera - se, com isso, mudar a forma de pensar das pessoas, gerando menor preconceito e aplicação correta das leis.