Impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras

Segundo o Art. 215 da constiuição federal de 1988: “O estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais”. Nessa lógica, é possível discutir o assunto relativo aos impactos da ausência de projetos culturais nas escolas brasileiras, de maneira racional. Para isso, é necessário considerar: por que a falta de projetos culturais nas escolas é tão preocupante e como fazer com que isso acabe.

Ocorrida no século XVIII, a primeira Revolução Industrial, trouxe novas formas de se relacionar e em 1960, a sociedade assistiu à chegada da internet, alterando as formas de comunicação e possibilitando um fluxo maior de informações, trazendo assim a necessidade de uma educação efetiva e eficaz que tenha como objetivo a formação de uma sociedade que tivesse total respeito por todas as formas de manifestação cultural. Porém, ao analisar o cenário atual,

nota-se que a falta de investimento governamental vem gerando diversos imbróglios para o campo cultural.

Com o avanço do desenvolvimento social e a velocidade das informações, tornou-se essencial a criação de um ensino de qualidade, e diversos projetos culturais sendo realizados nas escolas, com o intuito de mostrar aos alunos e a população, a importância da cultura seja ela local ou não. Entretanto por conta da negligência governamental, percebe-se que esse projeto não está sendo seguido e os projetos culturais nas escolas são quase zero.

Ademais, é essencial citar que o acesso a cultura no brasil é afetado pela disparidade social, segundo pesquisa divulga Ibope, 30% do povo nunca comprou um livro, relatando que durante a formação cultural a sociedade não foi incentivada a praticar muitos hábitos, como a leitura.

Nota-se, portanto, a necessidade dos Ministérios da Educação, Cultura e Lazer tomarem ações para lidar com a problemática apresentada. Por meio de incentivo fiscal e financeiro, realizando palestras de conscientização, oficinas lúdicas nas instituições de ensino e campanhas publicitárias, visando maior produção cultural.