Impactos da escassez da água no século XXI

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito á saúde e ao bem estar-social. No entanto, o desgaste abundante da água impossibilita o desfrute do direito universal na prática. Diante dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro.

A Educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Seria racional acreditar que no Brasil possui um sistema público de ensino eficiente. Sendo,  a realidade e justamente o oposto e o resultado desse contraste  reflete ao escassez da água do século XXI. De acordo com a OMS avalia que são necessários entre 50 a 100 litros de água por pessoa, por dia. Sendo assim, é inaceitável que tais dados ainda sejam mantidos.

No entanto, os brasileiros utilizam a via de água imprudentemente, meios de lavação de calçadas, torneiras abertas sem uso, o descarte do óleo nas pias, banhos excessivos, poluições aos rios etc, impulsionando problemas graves de escassez da água. Segundo Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é a característica da ´´modernidade líquida´´ vivida no século XXl. Diante de tal contexto, medidas devem ser  prontificadas.

O governo deve fazer uma pesquisa sobre o uso diário necessário de cada pessoa sobre a utilização da água, e estabelecer limite de gasto por dia: Fazendo cada indivíduo ter limite de uso diário. Por fim, cada pessoa irar se ponderar ao gasto. O Ministério da Educação deve devolver campanhas de ensino educativo na utilização de água nas  escolas, com beneficiação em meio de bom cuidado da água para os alunos, incentivando-os ao cuidado contínuo . Junto á mídia com essa campanha a exposição de causa e efeito do mal cuidado da água, com divulgações de intervalos de programas de TVs, redes sociais, jornais, em embalagens de produtos etc, reeducando a população do bom uso. Por fim, adquirindo esses meios prolongaremos e até mesmo salvaremos á escassez da água.