Impactos da escassez da água no século XXI

No ano de 2014, o Brasil passou por um grave problema de seca e falta de recursos naturais, fato esse que demonstrou para a população o que seria uma crise hídrica e de que forma afetaria. Quando a mesma se faz presente, tem diversos prejuízos como na redução da oferta de alimentos. Embora a grande maioria da população saiba os prejuízos, a possibilidade de uma crise hídrica não pode ser descartada, já que o comportamento coletivo e a desigualdade social coadunam para o agravamento do entrave.   Ao se tratar de um recurso limitado e de uso de todos, a sua disponibilidade depende do comportamento de não só uma pessoa, mas de todas que estão no meio. Segundo Martin Luther King, “aprendemos a voar como aves, nadar como peixes, mas não aprendemos a viver como irmãos”. Análoga a tal citação se encontra muitos cidadãos que por sua vez, usam os recursos de forma exagerada sem contar com diversos prejuízos que a falta do mesmo pode trazer para si próprio e ainda para outra pessoa que pela negligência de um, extingue o recurso de outro.   Ademais, a desigualdade social tem grande impacto nesse quesito. Segundo Robert Lee Frost, “Antes de construir um muro pergunto sempre quem estou murando e quem estou deixando de fora.”Contudo, muitos se esquecem em pensar em “quem está de fora” e com os olhos apenas para si, a desigualdade se mantém presente e crescente, gerando insuficiência de água em alguns países, e para outros abundância do mesmo recurso.   Portanto, ao analisar os fatos acima mencionados, cabe ao Ministério Da Educação com auxílio do governo, integrar nas grades curriculares das escolas aulas e palestras que trabalhem a empatia desde o ensino primário para que assim as crianças aprendam a respeitar a visão e os valores do próximo e a colocar-se no lugar do outro, para que assim a sociedade se construa de forma mais justa e igualitária, com indivíduos aptos a viver em comunidade e lutar por um bem comum como a água.