Impactos da instabilidade política no Brasil

O filme “Batman: o cavaleiro das trevas ressurge” retrata, a partir da paz estabe-lecida na cidade de Gotham, os valores concretos e simbólicos da estabilidade po-lítica para uma sociedade. Fora da ficção, o Brasil encontra-se distante desses va-lores, haja vista o hodierno cenário de instabilidade política no país, que persiste devido a um legado histórico e ao atraso educacional acerca do tema.

Mormente, é fundamental atentar-se ao contexto histórico da problemática. Con-forme Claude Lévi-Strauss, o entendimento do coletivo ocorre através da inter-pretação adequada de sua história e da conjuntura sociocultural de seu corpo po-pulacional. Nesse âmbito, destaca-se que a instabilidade política acompanha a nação secularmente, desde o seu período colonial. Assim, revoltas emancipacionis-tas, golpes militares e governos populistas contribuíram para a manutenção da realidade supracitada, tornando-a intrínseca ao cenário político nacional, o que di-ficulta a consolidação de uma democracia saudável e impossibilita o seu desenvol-vimento. Com isso, a classe política tende a perder credibilidade, o que pode, even-tualmente, perturbar a estabilidade da democracia.

Ademais, é substancial evidenciar a relevância da falha educacional, que dificulta a resolução da questão. Desse modo, segundo Immanuel Kant, filósofo alemão, o homem é aquilo que a educação faz dele. Nesse sentido, presume-se que a con-temporânea ausência de insteresse popular na política, fortemente presente na maioria da população, ocorre devido ao fato de que não há uma prioridade escolar em incentivar a contemplação da importância da política para os cidadãos, que tendem a vê-la como algo essencialmente abstrato e irrelevante para o seu coti-diano. Assim, diante dessa incredulidade, há um desestímulo ao exercício de fisca-lização de políticos eleitos e da participação civil ativa no assunto.

É evidente, portanto, que tais entraves devem ser solucionados. Para isso, faz-se necessário que o Ministério da Educação fomente a inclusão do estudo da matéria de ciência política nas grades curriculares de escolas dos níveis fundamental e médio, por meio da realização de debates e pesquistas em grupo abertas ao pú-blico, a fim de conscientizar a população sobre o tema e salientar o seu dever cívico de participação na dinâmica democrática, o que gera estabilidade política.