Impactos do envelhecimento da população brasileira

Segundo a Organização Mundial de Saúde, o indivíduo goza de plena saúde, quando possui completo bem-estar físico, mental e social, não somente quando há ausência de enfermidades e afecções. Entretanto, o idoso brasileiro não desfruta dessa condição, já que a desvalorização e o preconceito social geram impactos no envelhecimento em desacordo com a prescrição da OMS. Isso mostra a necessidade de um maior engajamento na instrução escolar e social que solucionem o problema.

Diante desse cenário, cabe pontuar que o frágil reconhecimento sobre a vasta sabedoria dos idosos sintetiza um impacto negativo a ser sanado. De acordo o pedagogo Paulo Freire a educação muda as pessoas e essas transformam o mundo. Essa ideia comprova a importância de se introduzir aulas nos colégios sobre a valorização dos sênis. Uma vez que, devido o conhecimento eles orientavam os jovens nas sociedades antigas, eram vistos como sábios e respeitados. Desse modo, se o ensino favorecerem a significação dos mais velhos no mundo atual eles seriam valorizados e respeitados. No entanto, percebe se que esse grave problema social è aprofundado pela educação.

Ademais, na metade do século XX, coma revolução cultural os jovens assumiram a frente da sociedade no lugar da gerontocrácia, que sofreu impactos negativos. Diante disso, passaram a ser considerados inúteis, discriminados no mercado de trabalho e no meio social. Assim, em 2003 foi criado o Estatuto do idoso que não se cumpre, visto que os sênis continuam isolados e acometidos com doenças como depressão.

Portanto, o Ministério da Educação deve introduzir aulas sobre a valorização do idoso ao longo da história e a obrigação de se respeitar o Estatuto. Dessa maneira, deve realizar campanhas nas escolas e nas comunidades por meio de palestras com historiadores, sociólogos e especialistas da área a fim de que o idoso usufrua de impactos positivos no envelhecimento conforme prescrição da OMS.