Impactos do lixo plástico no meio ambiente

Ao afirmar, em sua famosa canção, ‘‘O Tempo não Pára’’, o poeta Cazuza faz, de certo ponto de vista, uma analogia entre o futuro e o passado. Efetivamente, ele estava correto, pois os impactos do lixo plástico no meio ambiente não são problemas atuais. Desde a Revolução Industrial, com a criação em massa de diversos produtos compostos por plástico, o que os tornavam rapidamente substituíveis, já haviam impactos gerados por esse descarte indevido do material. Hodiernamente, essas complicações ainda persistem, e diante dessa perspectiva, cabe avaliar os fatores que favorecem esse quadro, para que esses desafios sejam superados, visando alcançar uma sociedade integrada.

A educação é o fator primário no desenvolvimento de um país. Na contemporaneidade o Brasil ocupa a vigésima quarta posição no ranking das nações mais poderosas do mundo, o que faz racional acreditar que o país tenha um sistema de ensino eficaz. Contudo, a realidade é justamente o oposto, refletindo claramente na baixa disseminação de métodos de reciclagem. Segundo a publicação realizada pelo site ‘‘O Tempo’’, o território brasileiro é o quarto maior produtor de lixo do mundo, já que mais de 98% do lixo produzido não é reciclado. Diante do exposto, analisa o quão prejudicial a falta de uma base educacional ambiental se torna, exigindo de imediato um meio de reparo dessa deficiência.

Faz-se mister, ainda, destacar a produção em larga escala de materiais plásticos, como fator impulsionador do problema. Segundo a terceira lei de Newton, ‘‘Toda ação, gera uma reação com mesma intensidade de força’’. Portanto para ações em grande proporção de descarte inadequado do material no meio ambiente, há de gerar uma reação de mesma equivalência, ou seja, impactos enormes na natureza. E essa falta de consciencialização ambiental dos cidadãos, está vinculada também ao descaso do governo à ações preservadoras, já que, se as forças administradoras da nação se rendessem à essa causa, a população tenderia a seguir o mesmo caminho.

Assim, medidas viáveis são necessárias para conter o avanço dessas dificuldades. Dessarte, necessita-se urgentemente que o Ministério da Educação implante nas escolas programas de conscientização ambiental, que cobrem ações de conservação, desde a infância. Execução essa que seria implementada por meio de palestras constantes em instituições de ensino, abordando essa problemática. Onde seriam apresentados os dados alarmantes do resultado da falta de percepção, e as consequências para a vida de todos os seres vivos do planeta caso haja um prosseguimento desses descasos, e também apresentar formas de reciclagem e de preservação, para que dessa forma se obtenha uma sociedade com noção de seus atos por meio da instrução correta. ’’ O mestre disse: Por natureza, os homens são próximos, o que as afasta é a educação’’ Confúcio.