Impactos do lixo plástico no meio ambiente

Em um episodio de ´´Os Simpsons´´ do autor Matt Groening, é retratado uma empresa na qual despeja lixo tóxico em um rio, o que acaba resultando problemas na fauna e na flora daquele local. Não obstante da ficção, é notório grande descaso dos brasileiros em relação ao descarte de dejetos sólidos no meio ambiente. Desse modo urge a necessidade de analisar a negligência do estado para a concriação de projetos relacionados com a reciclagem e a conscientização social.

Primeiramente, há de constatar a violação de direitos. Segundo a constituição federal de 1988, é direito civil ter acesso a um meio ambiente equilibrado. Porém, constata-se que há uma falta de investimento e fiscalização no que tange a evitar prejuízos intrínsecos à natureza. Semelhantemente, conforme pesquisas do IDR (Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento) o descarte de plástico em rios e oceanos impacta na morte e extinção de animais na medida em que a população polui com o descarte de plásticos, possivelmente devido a fiscalização indevida, o que resulta em prejuízos irreparáveis ao meio ambiente e para a humanidade. Sendo assim, tais fatores recrudescem o descumprimento de leis e determinada vulnerabilidade estatal em relação a preservação do cenário natural brasileiro.

Posteriormente, a questão do descarte inadequado de plásticos corrobora o senso comum da população. Sob esse viés, uma pesquisa promulgada pela ONU (Organização das Nações Unidas) retrata que aproximadamente 90% dos produtos derivados do petróleo consumidos são descartados inadequadamente. Partindo do exposto, de acordo com o filósofo iluminista Rousseau, o homem é produto do meio em que vive. Nessa conjuntura, o indivíduo poderá sofrer influencia alheia de pessoas que agem com o descaso em relação ao descarte do lixo e posteriormente cair na tentação de agir como o mesmo. Dessa forma, essa prática habitual fomenta uma tendência segregadora que contribui para a permanência de um ambiente poluído e instável.

Diante do que foi exposto sobre a problemática, medidas fazem-se relevantes para mitiga-la. Para tanto, o Ministério da Educação, juntamente com as mídias e dentro das escolas, devem instituir projetos como o “Cuide da mãe natureza”, responsável por educar socioemocionalmente os estudantes e suas respectivas famílias. Isso deve ser realizado por meio de trocas de experiências em workshops administrados por professores e ambientalistas, visando expor, debater e combater as consequências dessas disfuncionalidades. Assim, obervar-se-ia uma distanciação do cenário apresentado por Groening em sua obra mencionada.