Impactos do lixo plástico no meio ambiente

Para a Organização das Nacões Unidas (ONU), o plástico é considerado o maior desafio ambiental do século XXI, o mesmo fora desenvolvido em laboratório no fim do século XVI, pra evitar a morte de animais, antes era feito de marfim- matéria que forma nos dentes dos elafantes- àqule que foi produzido para evitar a morte de animais, hoje, mata milhões por ano, afirma a ONU, além de sérios impactos negativos ao escossistema, devido ao seu uso indiscriminado. Nesse aspecto, convém analisarmos às principais causas e consequecias e possíveis medidas relacionadas a esses desafios.

Diante desse cenário, faz-se relevante destacar a deseducação ambiental na sociedade brasileira. O plástico não é o grande vilão, haja vista, que é maleável, flexível, e trousse grandes revoluções nas industrias automotivas etc. O problema está em quem utiliza, ou seja, o Homem, que é educado a consumir, porém, não é ensinado a cuidar do meio ambiente em que vive, prova disso, encontra-se nos dados da ONU, cerca de 1 milhão de garrafas de plásticos são descartadas por minuto de forma indiscriminadamente. A esse respeito, o sociólogo zygmaunt Bauman criou o conceito “Instituição Zumbi”, segundo o qual, às instituições, o Estado, existe, entretanto, não cumpre sua função social. Entende-se, deste modo, que enquanto  a educação ambiental não for prioridade do poder público, nehuma lei, políticas públicas, trará resultado profundos e permanente e sim temporário e consequetemente a população continuará inclinada a essa prática.

Ademais, é imperativo, ressaltar que o uso indiscriminado do plastico trás sérias consequencias negativas para o meio ambiente e a vida humana, como enchestes urbanas e morte de animas marinhos. Conforme a ONU, 50 mil aves marinhas morrem por ano, e segundo o CNN, canal televisivo estadunidense, pesquisadores canadesses descobriram que  os seres humanos já consomem, microplástico na cerveja, àgua, e no ar. Lê-se, portanto, a negliegência tanto do Estado quanto da sociedade em relação a destruição do seu próprio planeta  e consequetimente a sua própria autodestruição.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível, que o Misnistério de Educação por intermédio das secretárias Estaduais e municipais de Educação e Ambientais, somada às escolas e universidades, deve inserir a disciplina de Educação Ambiental de forma permanete na grade curricular do ensino fundamental ao superior além de implementar projetos, oque pode ser viabilizado por meio da edição de uma lei que altere as normas educacionais. Assim, o direito  à vida e a integridade das futuras gerações humanas e marinhas poderão desfrutar de um ecossistema mais sustentável conforme preconiza a Constituição Federal.