Impactos do lixo plástico no meio ambiente

Em 1988, representantes do povo- reunidos em Assembleia Constituinte- insti-

tuíram um Estado Democrático, a fim de assegurar o desenvolvimento nacional co-

mo valor supremo de uma sociedade fraterna. Contudo, os impactos do lixo plásti-

co no meio ambiente tornam a aplicação dessa garantia uma utopia, seja pela ne-

gligência estatal, seja pelo ínfimo debate do assunto nas escolas brasileiras.

Diante desse cenário, percebe-se que o escasso investimento governamental, em programas de conscientização da sociedade, inviabiliza o avanço do país. Prova disso é o gasto de menos de 2% do Produto Interno Bruto, PIB, de acordo com uma pesquisa feita pelo jornal BBC. A esse respeito, na teoria da percepção do estado da sociedade de Émile Durkheim, sociólogo francês, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe com o seu desenvolvimento, visto que um sistema, o qual não estimula o consumo consciente, por meio de um plano nacional que diminua a circulação do plástico nas cidades, impede o progresso coletivo, de certo que a população fica à mercê desse problema.

Outrossim, constata-se que a reduzida discussão nas instituições de ensino corrobora o consumismo exacerbado e resulta em impactos negativos no meio ambiente. Ante isso, dados publicados pelo correio braziliense demonstraram que 56% do lixo plástico no país é formado de embalagens que foram usadas somente uma vez. Resultado disso é a poluição de ambientes marinhos com a consequente morte de animais - peixes e tartarugas - o que gera o desequilíbrio ecológico. Sob esse viés, vale referenciar a teoria kantiana, a qual reforça que a formação plena do cidadão depende da educação efetiva proporcionada a ele. Nota-se, pois, que, essa disfunção no sistema educacional, contribui para a persistência desse entrave.

É urgente, portanto, a necessidade de se combater os impactos do lixo plástico. Nesse sentido, as escolas- responsáveis pela transformação social - devem lidar com esse mal, por meio de projetos pedagógicos como minicursos, os quais visem a conscientização dos estudantes sobre a importância da preservação ambiental. Essa iniciativa teria a finalidade de romper a inércia estatal e de garantir que o país seja uma nação justa, igualitária e, de fato, livre dos danos causados pelos lixos plásticos.