Impasses no processo de adoção no Brasil

O Brasil, desde a sua independência, é marcado por problemas sociais. logo, os impasses no processo de adoção no Brasil é uma pauta que precisa ser discutida utilizando-se dois caminhos, são ele: a educação e a real aplicação das leis. Por isso, precisa-se de novas condutas éticas, sociais e políticas para a defesa da democracia e cidadania.

Vale ressaltar que o artigo 229 da Constituição Federal diz que os pais devem assistir, educar e criar seus filhos. Dessa maneira, as leis em consonância com a educação é a principal ferramenta para construir uma mentalidade positiva sobre a adoção, de modo que as pessoas que desejam ter filhos e são limitadas biologicamente, optem por adotar um criança. O filósofo Platão mencionou o ensinamento da obediência dos filhos a seus pais. É notável que um filho não consanguíneo deve receber a mesma educação e tratamento familiar.

Ademais, é preciso de leia as quais punem atitudes erradas sejam mais eficazes em sua aplicação. Sendo assim, com a real execução da legislação contra infratores irresponsáveis que ao acolher uma criança incentiva-a para o mundo do crime e do tráfico, sejam punidos, pois uma pessoa sem lar é frágil psicologicamente e muitas vezes não sabe o que é certo ou errado e são alienadas por esses indivíduos. O sociólogo Émile Durkheim determinou que o Governo, a Escola e a família formam a coesão da sociedade. É notório que a união desses três núcleos forma cidadãos prontos para lidarem com a complexidade social.

Infere-se, portanto, que utilizando-se a a educação e a real aplicação das leis é possível combater os impasses no processo de adoção no Brasil. A fim de executar tal medida cabe às Escolas elaborarem projetos sociais envolvendo comunidade e alunos _ informá-los que pessoas adotadas devem ser acolhidas e aceitas socialmente, porque fazem parte de uma população igualitária e democrática. Outrossim, cabe ao Poder Executivo mudar o Código Penal com leis mais severas _ punir pais adotivos que não leva seu filhos a escola ou algum meio social, de forma a inserir a criança socialmente.