Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

Pierre Lévy defende que a internet pode promover a “inteligência coletiva”, desde que todos tenham acesso e saibam usá-la de forma crítica. Atualmente, a desigualdade no acesso digital da população se faz presente na sociedade brasileira contemporânea, afetando principalmente as populações marginalizadas. Nessa concepção, é oportuno apontar como principais causas dessa problemática: a desigualdade socioeconômica e o analfabetismo digital.

Em primeiro plano, a disparidade socioeconômica figura como substancial causa de determinado revés. Sendo assim, a obra cinematográfica “Bacurau” evidencia como a assimetria social e econômica colabora, entre outras coisas, para a exclusão digital e social, primordialmente das populações afastadas. Consoante a isso, é notável que a escassez de investimento público na inclusão digital de populações marginalizadas colabora para a exclusão tecnológica dessas comunidades, visto que dificulta o acesso da população a meios de se conectar à rede. Como consequência, observa-se a relação desproporcional entre o crescimento tecnológico e a redução social ao acesso a meios digitais. Dessa maneira, é preciso uma rápida mudança desse cenário social vigente.

Ademais, o analfabetismo tecnológico constitui-se como causa adicional desse óbice. Referente a isso, o filme “O dilema das redes” demonstra que o uso acrítico de meios digitais evidencia um tipo de analfabetismo tecnológico que limita a autonomia dos indivíduos. Em função disso, a falta de conhecimento e aprendizado crítico em relação a dispositivos digitais auxilia na dificuldade da inclusão digital, dado que a população ganha insegurança no uso de novas tecnologias. Consequentemente, é notável o aumento do número de pessoas não adaptadas a inovações digitais, elevando a exclusão digital. Dessa forma, é necessária a participação do Estado na mitigação do número de cidadãos que não se adaptam a inovações tecnológicas.

Portanto, cabe ao Estado, responsável por garantir o bem-estar da população, promover, por meio do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência e Tecnologia, campanhas para conscientizar e integrar a população a meios digitais, visando a inclusão digital da população a meios atuais de aprendizado e trabalho.